योग्य उत्तर पर्याय 3 आहे.
Key Points
•
भारतीय राज्यघटनेनुसार, राज्य धोरणाची मार्गदर्शक तत्त्वे अनुच्छेदांनुसार एका विशिष्ट क्रमाने मांडलेली आहेत.
•
अनुच्छेदांनुसार योग्य क्रम आहे:
•
ड. सर्व लोकांसाठी समान नागरी संहिता लागू करणे.
•
क. एससी, एसटी आणि दुर्बल घटकांच्या आर्थिक हितांचे संरक्षण.
•
ब. राहण्याची स्थिती आणि सार्वजनिक आरोग्य सुधारणे.
•
अ. पर्यावरणाचे संरक्षण आणि सुधारणा.
Additional Information
•
भारतीय राज्यघटनेच्या भाग IV मध्ये राज्य धोरणाची मार्गदर्शक तत्त्वे नमूद केली आहेत.
•
ते भारतातील केंद्र आणि राज्य सरकारांसाठी मार्गदर्शक तत्त्वे आहेत, कायदे आणि धोरणे तयार करताना लक्षात ठेवली पाहिजेत.
•
ही तत्त्वे देशाच्या कारभारात मूलभूत मानली जातात आणि सामाजिक आणि आर्थिक परिस्थिती निर्माण करण्याचे उद्दिष्ट ठेवतात ज्या अंतर्गत नागरिक चांगले जीवन जगू शकतात.
विधानपरिषद रचना (कलम १७१): १/३ सदस्य विधानसभेद्वारे, १/३ स्थानिक स्वराज्य संस्थांद्वारे, १/१२ पदवीधरांद्वारे, १/१२ शिक्षकांद्वारे आणि १/६ सदस्य राज्यपाल नामनिर्देशित करतात (कला, साहित्य, विज्ञान, समाजसेवा, सहकार चळवळ).
translate
English Explanation / स्पष्टीकरण:
The correct answer is Option 3.
Key Points
•
As per the Constitution of India, the Directive Principles of State Policy are arranged in a specific order according to the articles.
•
The correct order as per the articles is:
•
d. To implement uniform civil code for all the people.
•
c. Protection of economic interests of SC, ST and weaker section.
•
b. Improving living status and public health.
•
a. Protection and improvement of environment.
Additional Information
•
Directive Principles of State Policy are mentioned in Part IV of the Constitution of India.
•
They are guidelines to the central and state governments of India, to be kept in mind while framing laws and policies.
•
These principles are considered fundamental in the governance of the country and aim to create social and economic conditions under which the citizens can lead a good life.
Legislative Council Composition (Article 171): 1/3 elected by MLAs, 1/3 by local authorities, 1/12 by graduates, 1/12 by teachers, and 1/6 nominated by Governor (literature, science, art, co-operative movement, social service).