.......... ही जोतीबा फुले यांच्या शाळेतील पहिली अस्पृश्य विद्यार्थीनी होती.
EN
.......... was the first untouchable girl student in Jyotiba Phule's school.
योग्य उत्तर: पर्याय २ (मुक्ता साळवे)
सविस्तर विश्लेषण:
•
मुक्ता साळवे (मुक्ताबाई साळवे): महात्मा ज्योतिराव फुले आणि क्रांतीज्योती सावित्रीबाई फुले यांनी अस्पृश्यांसाठी पुण्यात सुरू केलेल्या शाळेतील पहिली अस्पृश्य (मातंग समाजाची) विद्यार्थिनी म्हणून मुक्ता साळवे ओळखली जाते.
•
ऐतिहासिक निबंध (१८५५):
•
१८५५ मध्ये अवघ्या १४ व्या वर्षी मुक्ता साळवे यांनी लिहिलेला "मांग-महारांच्या दुःखाविषयी निबंध" हा 'ज्ञानोदय' या वृत्तपत्रात दोन भागांत प्रसिद्ध झाला.
•
हा निबंध आधुनिक भारतातील पहिला दलित स्त्रीवादी आणि धर्मचिकित्सक दस्तऐवज मानला जातो.
•
यात त्यांनी पेशवाईतील अमानुष अत्याचारांचे चित्रण केले आणि विषम धर्मग्रंथांना थेट आव्हान दिले: *"आम्हाला ज्या धर्मात माणसासारखा अधिकार नाही, तो धर्म आमचा कसा?"*
•
महात्मा फुल्यांच्या शैक्षणिक क्रांतीचे हे पहिले आणि सर्वात तेजस्वी फळ होते.
MPSC परीक्षा टीप
परीक्षेसाठी महत्त्वपूर्ण संकल्पना व शॉर्टकट
महात्मा फुले यांनी ३ जुलै १८५१ रोजी पुण्यात बुधवार पेठेत अण्णासाहेब चिपळूणकरांच्या वाड्यात मुलींची दुसरी शाळा आणि अस्पृश्यांसाठी स्वतंत्र शाळा सुरू केली होती.
translate
English Explanation / स्पष्टीकरण:
Correct Answer: Option 2 (Mukta Salve)
Detailed Analysis:
•
Mukta Salve (Muktabai Salve): Recognized as the first Dalit (Matang community) girl student enrolled in the school established by Mahatma Jyotirao Phule and Savitribai Phule in Pune.
•
Historic 1855 Essay:
•
In 1855, at the age of fourteen, she wrote the revolutionary essay titled *“Mang Maharanchya Dukhavisheyi Nibandh”* (An Essay on the Sufferings of the Mangs and Mahars), published in the journal *Dnyanodaya*.
•
It stands as modern India's earliest feminist subaltern critique of caste oppression and religious orthodoxy.
•
She boldly interrogated: "If the scriptures deny us human dignity and basic learning, by what logic should we revere them as divine?"
MPSC EXAM TIP
High-Yield Exam Strategy Tip
Mukta Salve's writing proved the transformative power of Phule's pioneering educational institutions for depressed classes.