रॉबर्ट सोलोच्या अनुसार खालीलपैकी कोणता घटक अमेरिकेतील 1909 ते 1949 मधील आर्थिक वाढीसाठी कारणीभूत होता?
EN
According to Robert Solow, which of the following factors was responsible for economic growth in America between 1909 and 1949?
रॉबर्ट सोलो यांचा आर्थिक वाढीचा सिद्धांत (Solow Residual):
१.
१९५७ चा ऐतिहासिक अभ्यास:
•
नोबेल पारितोषिक विजेते अर्थतज्ज्ञ रॉबर्ट सोलो (Robert Solow) यांनी अमेरिकेच्या १९०९ ते १९४९ या काळातील आर्थिक वाढीचे विश्लेषण केले.
•
त्यांनी दाखवून दिले की, अमेरिकेच्या दरडोई उत्पादनातील सुमारे ८५% वाढ ही केवळ भांडवल किंवा श्रमाच्या वाढीमुळे झालेली नव्हती, तर ती 'तांत्रिक ज्ञान / तांत्रिक प्रगती' आणि 'शिक्षण व मानवी भांडवलातील सुधारणा' (General Education / Technical Progress - Solow Residual) यामुळे घडून आली होती.
२.
अधिकृत उत्तर तालिकेनुसार सर्वसाधारण शिक्षण (General Education) हा घटक आर्थिक वाढीस कारणीभूत ठरला होता असे मानले गेले आहे.
म्हणून अचूक उत्तर पर्याय (१) 'सर्वसाधारण शिक्षण' आहे.
MPSC परीक्षा टीप
परीक्षेसाठी महत्त्वपूर्ण संकल्पना व शॉर्टकट
रॉबर्ट सोलो यांच्या मते, केवळ भांडवल वाढ आर्थिक वाढ ठरवत नाही, तर तांत्रिक प्रगती आणि शिक्षण (मानवी भांडवल) हा आर्थिक वाढीचा सर्वात मोठा प्रेरक असतो.
translate
English Explanation / स्पष्टीकरण:
Robert Solow on US Economic Growth (1909–1949):
1.
Solow Growth Accounting (1957):
•
In his seminal 1957 paper "Technical Change and the Aggregate Production Function", Nobel laureate Robert Solow analyzed output growth in the United States between 1909 and 1949.
•
He established that nearly seven-eighths (approx. 85%) of US output growth per worker was attributable not to capital accumulation or raw labor hours, but to an unexplained residual—widely identified with technological progress, institutional efficiency, and general education / human capital accumulation.
2.
Per the official examination evaluation, General Education is designated as the primary driver.
Hence, the correct answer is Option (1) General Education.
MPSC EXAM TIP
High-Yield Exam Strategy Tip
Robert Solow proved that productivity growth (the 'Solow Residual') is driven predominantly by technical advance and educational human capital rather than mere physical capital deepening.